Bimbingan[Perdana+Kedua]

Dua minggu yang lalu...
Jam udah nunjukin jam 3. Rencananya jam 3 ini aku ama maya mau bimbingan TA(akhirnya sampai juga diakhir perjalanan kuliah). Belum bikin janji ama dosennya sih, tapi di jadwal yang ditempel di depan ruangan beliau, bimbingan TA dialokasiin hari senin jam 1-3. Karena emang udah niat untuk mulai TA, ya… siap ngga siap diberaniin aja. Belum sempat ketemu ama maya, bapaknya keliatan lagi ngobrol diruang komputer. Wah, bisa ngga ya? Pikirku dalam hati. Ngga lama kemudian maya keliatan, dan bapaknya datang melintas. Jadi, ngga, jadi, ngga… masih belum yakin juga. Akhirnya milih jalan nekat aja. “Pak, bisa bimbingan sekarang?” Bapaknya keliatan mikir. “Oke deh.” [padahal sambil ngarepin bapaknya ngga bisa]

Namanya juga perdana dan masih nge-blank abis mengenai bimbingan TA, jadi pas masuk keruangan dosennya juga masih grogi berat. “Udah sampai dimana, ada kesulitan ngga?” Nah lho, ngejawab pertanyaan kaya gitu gimana caranya. Trus yang namanya bimbingan TA itu gimana sih. Mana langsung ngebahas bahan bacaan, bawaannya kan jadi panik. Tapi ada beberapa kesamaan antara ngewawancarain orang dengan bimbingan. Kalau dari pengalaman wawancara, salah satu kuncinya adalah tampil percaya diri. Kalo ngewawancarain orang sih teknik ini berhasil untuk memancing orang untuk bicara banyak, tapi kalo dalam kuliah dosisnya harus disesuaikan biar bener-bener ngerti apa yang diterangin sekaligus dianggap mahasiswa yang rada cerdas(asli nih butuh banget, abisnya dalam bidang math, kayanya aku masih blank berat).

Tadinya aku mau nanya, “Pak, bimbingan itu ngapain aja sih?” Tapi asli, tadi momennya rada susah untuk dibawa santai. Hasilnya, kepalaku blank untuk diajak nurunin persamaan linier dua kali. Mikirnya udah yang rumit-rumit, eh… ngga taunya sederhana banget. Parahnya lagi, aku lupa persamaan garis y=mx+c. Gila kan, spidol udah ditangan tapi bikin persamaan garis aja aku lupa. Semoga aja dosennya ngga mikir, nih anak 4 tahun ngapain aja yak? Ampun deh, itu antara rada freaky karena ngga siap bakal ditanya langsung dan panik. Abisnya aku kira bimbingan TA ama pemodelan ngga beda jauh, eh taunya bimbingan yang sekarang kaya ujian lisan.

Untung aja groginya ngga bertahan lama. Walaupun diawalnya rada bapalatak, tapi ujung-ujungnya rada intelek dikitlah(udah rada pake dikit pula, kebayang kan gimana menyedihkannya). Pikir2 kasian dosennya, dapet mahasiswa yang parah banget kaya aku. Apalagi aku ini rada2 gampang kebaca. Kalo lagi mumet atau bingung keliatan banget. Kebayang ngga sih, karena awalnya kacau banget, setiap kali dosennya nerangin hal baru, langsung ditanya udah ngerti apa belum. Malu berat nih(hey, everything has it beginning-lah). Ada satu hal lagi yang sampai sekarang bikin penasaran, kayanya aku sering banget jadi target disuruh maju kedepan. Hal ini berlanjut sampai kuliah semester ini, kata dosenku, tampangku percaya diri. Bukan dikuliah aja, kalo diskusi juga sering ditanya, “Mau nanya?” Wah, gawat juga kalo kaya gini terus. Mending tampang kaya kucing kecebur di bak deh, daripada jadi target maju untuk ngerjain soal. Tapi alhamdulillah karena udah dikenal aku jadi punya motivasi lebih untuk ngga ngecewain orang yang mempunyai harapan padaku.

Sebenernya prinsip hidupku itu sederhana loh. Aku ingin semua orang bahagia, terutama orang-orang yang aku sayang. Makanya kalo ada yang bilang sekolah itu motivasinya harus dari kesadaran sendiri, bagiku sih ngga harus mutlak kaya gitu. Karena sayang ama ortu dan ngga mau ngecewain mereka juga bisa jadi salah satu motivasi yang kuat. Pernah juga pengalaman ama dosen yang baik banget, tapi karena hasil evaluasi akhirnya agak mengecewakan, aku ampe ngga tega untuk ketemu ama beliau. Jadi buron deh…

Hehe.. kalo kasus yang terakhir mungkin namanya bersembunyi dari realitas. Kaya kebiasaanku semester2 kemarin yang ngga pernah mau ngitung IP dan jumlah sks. Cara ini sih sekalian biar ngga ngebo’ong ama ortu kalo ditanya IPK-nya berapa. Wong, emang bener2 ngga tau, tapi lagi2 itu hanya menunda-nunda masalah. Akhirnya dong heboh, malem-malem aku ngga bisa tidur dan selama 1 jam(dari jam 1 malem), aku ngitungin jumlah sks dan IPK. Yah… ngga separah dugaan sih, meski untuk ngejar target lulus 9 semester, aku harus banting tulang. Intinya semua yang kuambil semester sekarang dan depan ngga boleh ngulang lagi.

Kemarin...
Padahal udah niat bimbingan kedua bakal tampil lebih meyakinkan. Taunya... ancur banget. Masuknya aja udah ngga beres. Waktu udah menunjukkan pukul tiga lebih 5 menit. Aku dan maya(kami bimbingan berdua), siap-siap bimbingan ke ruangan dosen. Untuk sampai ke ruangan pembimbing, kami harus melewati sebuah lorong, yang lumayan panjang. Sampai di depan ruangan, pintu setengah terbuka. Di dalamnya terlihat, bapaknya lagi serius mengerjakan sesuatu. "Wah, ngga lucu juga kan kalau ngeganggu." Akhirnya sambil pasodok-sodok ama maya, kita ribut nentuin siapa yang bakal maju untuk ngetuk pintu.

Ketokan pertama, ngga ada reaksi. Cuma karena dari awal udah ngga serius, abis ngetok, aku langsung lari ke ujung lorong(ngejauhin ruangan dosen), sambil ketawa ngakak. Gila... udah tingkat empat kelakuan masih kaya gini. Oke deh, tarik napas dulu. Hup... ha... Nah sekarang, harus lebih beres. Akhirnya dengan langkah tenang, dan masih agak sakit perut gara2 kebanyakan ketawa, aku ama maya kembali menuju ruangan bapak.

Kali ini agak lebih serius, ngetok sambil ngejulurin kepala. Alhasil bapaknya noleh. "Oh, silahkan masuk. Kursinya satu ambil aja di luar," kata bapaknya ketika melihat kami berdua. Mulailah pertanyaan-pertanyaan horor(gara2 pemahaman kami yang masih bapalatak). Untung aja dosennya sabar banget. Dan kesalahanku sekarang adalah... cka..ka..kaa.. aku lupa gimana cara nyari jarak di satu garis. Kebayang ngga sih, ampe bapaknya bikin lingkaran dengan pusat di titik (1,0) trus memotong titik (3,0) disebelah kanan. And the question was, dimana titik sebelah kiri memotong sumbu-x?

Thanks banget buat dosen pembimbing, yang super duper baik bin sabar dan semoga ngga kapok ngadepin mahasiswa kaya aku:(